Projekte und übergreifende Angebote
Musik und Rhythmik
Rhythmik steht mit Musik und Bewegung in einer Wechselbeziehung. In rhythmischen Angeboten erlernen die Kinder ein ganzheitliches Zusammenspiel der körperlichen, seelischen und geistigen Kräfte. Die Sinne werden sensibilisiert, Körpererfahrungen gemacht, die Kreativität und das soziale Lernen gefördert, um nur einige Punkte zu nennen.
In der Rhythmikstunde lernen die Kinder unterschiedliche Instrumente und deren Handhabung kennen.
Beim Musizieren treten die Kinder in Kontakt miteinander und erleben Freude am gemeinsamen Tun. Musik und Rhythmik entwickelt und fördert die Schulung des Sprach- und Hörvermögens.
Durch Musik können die Kinder Gefühle und Stimmungen ausdrücken und verarbeiten.
Fußball
Neben dem Spaß am Spiel können sich "Powerkinder" in der Fußball-AG sehr gut austoben, eher zurückhaltende Kinder werden aus der Reserve gelockt und trauen sich mehr zu. Zusätzlich lernen die Kinder spielerisch, sich an Regeln zu halten und als Team zusammen zu spielen.
Sprachbildung - Sprachförderung im Kinderhaus Carlo Steeb
Grundsätzlich ist Sprachförderung bzw. Sprachbildung ganzheitlich zu sehen. Sie steht in enger Verbindung mit der Lebenserfahrung der Kinder und ist Bestandteil unserer gesamten Arbeit.
In den einzelnen Gruppen unterstützen sprachanregende Spiele und Materialien die altersgerechte Sprachentwicklung.
Denn: "Die Sprache ist das Tor zur Welt"!
Zusätzlich bieten zwei Facherzieherinnen für Sprachbildung in 6 Kleingruppen individuelle und spielerische Förderung an. Lust auf Sprache ist dabei ein wichtiges Motivationselement. Die Igelgruppe "Max" begrüßt die Kinder und Rituale bestimmen den Ablauf der Förderstunde.
Für die Entwicklung des Sprachrhythmus der deutschen Sprache haben Fingerspiele, Reime, Gedichte und Auszählverse eine grundlegende Bedeutung. Bilderbücher und Geschichten bieten individuelle Förderung des Wortschatzes, der Grammatik und des Erzählens. Tischspiele, Bewegungsspiele und das Singen von Liedern bringen Spaß und Lust auf Sprache.
Eine herzliche Atmosphäre in den 6 Kleingruppen ist genauso wichtig wie eine gute Beziehung zu jedem einzelnen Kind.
Ein Zitat von Günter Grass unterstützt unsere Arbeit:
"Erzählt, Kinder, erzählt!
Lasst den Faden nicht abreißen,
denn solange wir Geschichten erzählen,
leben wir."
Bewegungsstunde
In der Bewegungsstunde steht vor allem der Spaß der Kinder im Vordergrund. Die Kinder sollen zur Eigentätigkeit und zum selbständigen Handeln angeregt werden. Die Bewegungsstunde wird von den Kindern selbst gestaltet, so dass verschiedene Ideen und Wünsche eingebracht werden können. Durch die Erfahrungen in den Gruppen wird die Handlungskompetenz und die Kommunikationsfähigkeit der Kinder erweitert.
